孟行悠的忍耐到了(le )底线,抢过话头嗤了句:主任,要不然你(nǐ )跟学校商量商量,分个男女食堂出来得了(le )。
景宝在场,这个小朋友浑身上下都充满(mǎn )了神秘感,孟行悠什么都不知道,现在这(zhè )个情况也不好问什么,她只是能感觉到景宝跟其他小朋友的不一样。
小时候(hòu )有段时间,大院里面那些孩子不知道从哪(nǎ )学的,总爱在别人的名字后面加一个崽字(zì ),彼此之间叫来叫去,流行了大半年,后(hòu )来这阵风过去,叫的人也少了。
迟砚晃到(dào )孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白(bái ),问:那块颜色很多,怎么分工?
好巧,我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子(zǐ )的不一样,试着靠近他,见他没往后退,才继续说,我们好有缘分的,我也有个哥(gē )哥。
文科都能学好的男生,心思是不是都(dōu )这么细腻?
迟砚一怔,估计没想到还有这(zhè )种操作,点头说了声谢谢。
教导主任板着(zhe )脸, 哪能被这一句话就给打发:你说没有就(jiù )没有?你这个班主任也太不负责任(rèn )了,这个年龄段的学生不能走错路,我们(men )做老师的要正确引导。
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