迟砚回座位上拿上两本书和一支笔(bǐ ),事不关己地说:人没走远,你还有机会。
迟(chí )砚一怔,估计没想到还有这种操作,点头说了(le )声谢谢。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说(shuō ):主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们(men )早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝(quàn )导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。
听见那几个看热闹的人(rén )匆匆走开的脚步声,孟行悠拍拍手,走到门后(hòu )靠墙站着。
楚司瑶跟两个人都不熟,更不愿意(yì )去:我也是。
你们这样还上什么课!不把问题交代情(qíng )况,就把你们家长找来。
贺勤和其他班两个老(lǎo )师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口(kǒu )的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
孟行悠朋友圈还没看几(jǐ )条,迟砚就打完了电话,他走过来,跟孟行悠(yōu )商量:我弟要过来,要不你先去吃饭,我送他回去了(le )就来找你。
请收藏我们的网站:www.chengwenjy.comCopyright © 2009-2025